OBSERVAÇÃO SIMPLES

Segundo (GIL,1995,P.105). É a técnica de observação"...em que o pesquisador, permanecendo alheio à comunidade, grupo ou situação que pretende estudar, observa de maneira espontânea os fatos que aí ocorrem. Neste procedimento, o pesquisador é muito mais um espectador que um ator" É uma técnica utilizada para caso em que os fatos são de conhecimento público, necessita de um planejamento cuidadoso ,e definição dos objetivos da pesquisa.Segundo Selltiz et al.(apud GIL, 1995), é preciso definir os sujeitos (os participantes da pesquisa), o cenário(aonde as pessoas se situam em termos de local), e o comportamento social ( o que realmente ocorre em termos sociais nesse local). Em suma, o planejamento da observação reduz-se ao mínimo possível.
Para Cooper,Schindler(2203), a observação simples faz parte de praticamente todos os estudos de pesquisa,sendo realizada no próprio ambiente a ser pesquisado, e não exige padronização de seus procedimentos, devendo ser considerada como um fase exploratória, de descoberta e acumulação de conhecimentos.

TIPOS DE OBSERVAÇÃO EM PESQUISA

A classificação dos estudos observacionais fornecidas por Gil(1995) abrange três tipos:
=>observação simples,
=>observação participante e
=>observação sistemática.

VANTAGENS E DESVANTAGENS DA OBSERVAÇÃO

Conforme Gil (1995), como principal vantagem, a observação apresenta o fato de que o próprio pesquisador percebe diretamente os fatos, sem necessidade de intermediários, o que reduz a subjetividade na compreensão dos mesmos; por outro lado a presença de um pesquisador pode provocar mudanças de comportamento das pessoas, diminuindo a possibilidade de realismo. Outra desvantagem. Destacada por Yin (1984): se o fenômeno a ser pesquisado possui uma base histórica, dificilmente a observação pode ser realizada com sucesso.

Contribuição de

OBSERVAR É PRECISO?

Observação uma das fases da Pesquisa.

OBSERVANDO

OBSERVAR NÃO É TÃO SIMPLES...

Observar é uma coisa, ver ou enxergar é outra bem diferente, pois quem vê passa por uma experiência perceptiva e cognitiva própria. Quem vê teve que aprender a ver, a interpretar, a discernir o que estava sendo observado.

Vejamos a seguinte passagem do livro de Chalmers (p.52):
“... embora as imagens sobre nossas retinas façam parte da causa do que vemos, uma outra parte muito importante da causa é constituída pelo estado interior de nossas mentes ou cérebros, que vai claramente depender de nossa formação cultural, conhecimento, expectativas, etc. e não será determinado apenas pelas propriedades físicas de nossos olhos e da cena observada.”

Explicações e descrições resultantes da observação (científica ou não) serão sempre o resultado do domínio de uma linguagem teórica e serão tão acuradas quanto a teoria utilizada.

Observações, experimentos ou pesquisas de campo são realizadas sempre que se deseja testar ou iluminar alguma teoria.

By Cristiana Miranda

IMAGEM PROVISÓRIA DO GRUPO

ELABORAÇÃO DO SEMINARIO VIRTUAL: ESPECIALIZAÇÃO TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO/CCEAD/PUC/RJ

GRUPO DE ELABORAÇÃO DO TEMA: A OBSERVAÇÃO EM PESQUISA
Cristiana da Anunciação Miranda
Lydiane Maria Rondon de Andrade Rocha
Regina Carmen Miranda
Waldir Cezaretti de Freitas

MENSAGEM DE ABERTURA

É preciso saber viver
Roberto Carlos
Quem espera que a vida
Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou morrer na solidão
...
...
Se o bem e o mal existem
Você pode escolher
É preciso saber viver
...
É preciso saber viver
...